Temas para la clase de fin de
año de Historia 3ro 3ra
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1ra
Guerra Mundial
Consignas o temas guía para desarrollar el
trabajo.
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Antecedentes
de la gran guerra.
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Ubicar
en el mapamundi el conflicto. Tener en cuenta los países de la época y los
frentes.
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Países
que participaron y bandos
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Breve
cronología de los principales hechos
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Causa
del comienzo de la guerra
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Avances
tecnológicos e innovaciones
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Fotos, Carteles,
videos, noticias, estadísticas
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Final
de la guerra: Tratado de Versalles. Consecuencias.
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Historia
del Arte del XIX
Consignas o temas guía para desarrollar el
trabajo.
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Enumere
las principales corrientes y vanguardias de la época.
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Características,
lugar de origen y principales artistas
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Buscar
una pintura de cada movimiento y describirla.
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Qué
trataban de describir o denunciar.
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Realice
una línea de tiempo que contenga las corrientes artísticas y los grandes
acontecimientos del siglo.
Guerra
de la Triple alianza
Consignas o temas guía para desarrollar el
trabajo.
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Ubicar
en el mapa el lugar del conflicto, quiénes eran los contrincantes y sus
jefes. Años.
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Causa
de la contienda
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Situación
del Paraguay antes de la guerra. Qué ocurría en el país vecino con los López.
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Consecuencias:
pérdida territorial paraguaya, poblacional, industria, sociedad.
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Qué
significa para el pueblo de Paraguay hoy dicha guerra.
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Buscar
un cuadro del Cándido López, leer su biografía y describirlo.
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Guerra
del Pacífico (Sud América)
Consignas o temas guía para desarrollar el
trabajo.
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Ubicar
en el mapa el lugar del conflicto, quiénes eran los contrincantes y sus
jefes. Años.
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Por qué se llamó guerra del Guerra
del Guano y Salitre. Para qué eran utilizados y qué importancia tenían éstos
dos materiales.
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Qué papel cumplió Inglaterra y
cuáles eran sus pretensiones.
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Describir brevemente la
contienda
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Consecuencias territoriales para
Chile, Perú y Bolivia.
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Cuáles son los reclamos actuales
de Bolivia y Perú. Buscar noticias actuales.
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Buscar imágenes, textos, Algún
video para ver.
La
Conquista del “Desierto”
Consignas o temas guía para desarrollar el
trabajo.
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Ubicar
en el mapa el lugar del conflicto, quiénes eran los contrincantes y sus
jefes. Años.
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Describir los habitantes del
“desierto Patagónico”. Cómo era su vida, costumbres, étnias. Relación con los
criollos
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Plan de conquista de Alsina y
Roca. Diferencias.
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Breve descripción de la expedición
y del cuadro “La Conquista del Desierto” de Juan Manuel
Blanes.
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Fotos y/o esquemas ilustrativos,
noticias actuales.
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Qué ocurrió con los indígenas
cautivos.
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Qué ocurrió con la carrera de
Roca.
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Reacciones actuales a favor y en
contra del dicho acontecimiento.
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Innovaciones tecnológicas de la segunda
mitad XIX
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Describir
el período de la segunda revolución industrial, quiénes eran las potencias y
los que proveían materias primas para el desarrollo de las nuevas máquinas.
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Qué
países surgieron como nuevas potencias.
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Hacer
una línea de tiempo con los grandes inventos y desarrollos del siglo. Poner
los nombres de los inventores
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Tomar
por lo menos 4 inventos que revolucionaron la época: describir dónde se
desarrolló, quién lo hizo, consecuencias (cuál fue su difusión y sus
ventajas)
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Imágenes,
fotos, noticias, publicidades.
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Curiosidades:
algunos inventos que fracasaron.
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Colonialismo
del XIX
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Definir
el concepto. Diferentes tipos de colonias. Qué países eran las principales
fuerzas invasoras. Qué países eran las colonias
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Realizar
un mapa con los países que eran colonias y a quién pertenecían.
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Qué
razones argumentaban para dominar regiones enteras las potencias coloniales.
Racismo y civilización. Cuáles eran las verdaderas causas.
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Qué
ocurrió en la Conferencia de Berlín de 1885.
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Cómo
era el vínculo económico entre la metrópolis y la colonia.
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Cuándo
se independizaron las colonias. Cuál es su situación actual.
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Buscar
fotos, imágenes, carteles.
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